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    句型。这几次小测郝艾的英语成绩进步飞快。

    做实验也是这样。

    钟休弯下腰从实验台里面的储藏柜里拿出一包东西，笑着对他说：“这个实验真的挺有意思的。”

    “是吗，”郝艾趴在实验台上，语气平平：“你拿的是什么啊？”

    钟休说：“葡萄糖。”

    郝艾来了兴致，马上凑过去看：“可以吃吗？”

    “……应该可以。”

    郝艾只是随便问问，并不是真的想吃。他是真觉得这个实验很无聊，但又不想打消钟休的积极性，他看起来对这种实验很感兴趣。

    “你喜欢蓝色吗？”钟休划了根火柴，点燃放在实验台上的酒精灯，一点蓝色火焰“噌”地一下跳动起来。

    “喜欢。”郝艾说，他一直挺喜欢蓝色的，平时用的很多东西都是蓝色系。

    “这个液体加热以后会变成蓝色，很漂亮。”钟休轻轻晃动着手里的试管，让里面的液体能均匀地受热。

    过了半分钟，试管里面的液体果然慢慢变成了浅蓝色。

    “这个颜色好淡啊。”郝艾观察了一会儿说。

    “嗯，是有一点，颜色深浅和溶液浓度有关。”钟休说。

    钟休又喋喋不休地给郝艾讲了很多化学知识和做实验的注意事项，郝艾听得直犯困。

    上完这节实验课，钟休写了一份书面申请借钥匙，他想把化学课本里所有的实验都试着做一遍。实验器材和试剂都很贵，为了防止出现人为损坏，除了上课时间，实验室不对学生开放，学生在非上课时间想进去做实验需要先写一份书面申请，然后向管理老师借钥匙。

    管理化学实验室的老师