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们的神态上就能猜出一二，他能想象得出这些校长的心理活动，以及被加西亚那老混蛋添过什么油、加了什么醋！

    于是乎，班戈“痛快”的把话锋一转，直接说到了考试管理委员会的计划日程上，然后又对德姆斯特朗一直以来孤军奋战的凄凉境遇表示了自己的同情与关切，在调节气氛上卡卡洛夫一向是个中高手，当即配合演出，一副苦不堪言潸然泪下的模样。

    尽管知道二人在做戏，校长们还是被班戈的真情流露所触动，尤其是身为多愁善感的女性的马克西姆夫人，更是两眼微红，时不时拿手绢抹一下眼角。由此及彼的联想感悟，一些校长发现自己感同身受，一些校长不以为然地幸灾乐祸，更有一些校长对此有了全新的理解和认识。

    话题根本没有按照加西亚主席的设想走下去，在班戈的故意歪楼下，众人的目光全部调整到德姆斯特朗的教育等方面。

    此前或一无所知或知之甚少的校长们终于明白，原来德校一直以来都是自己编教材，自己组织考试，自己帮学生在各国寻找工作机会，没有魔法部可依仗，没有教育委员会可依赖，就连考试管理委员会对该校也是爱莫能助。

    德姆斯特朗的不容易被班戈一再有意的放大，教育委员会的胸襟狭小目光短浅随着话题的深入渐渐浮出水面。

    众位校长心里对教育委员会顿时有了不一样的评价。

    虽然并不是所有校长都愿意顺着这个思路往下走，但在如此大环境下，在一脸酸楚的德校校长面前，就算不以为意也要装出悲天悯人的样子，发表一下感慨，顺便唏嘘一下德姆斯特朗的艰难处境，以显示自己并非铁石心肠之人，