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    类似于原本暗喜还有一年时间可以逍遥的高一学生突然被通知他们今年就要参加高考时的那种震惊和茫然。

    大多数孩子根本没想过未来的出路，或者说他们还来不及去想。

    孩子们频频回头，那一双双可怜兮兮的小鹿似的眼神儿，让家长们的心都揪起来了。

    也就是说家长们开始起镇静作用了，不管怎么样，在做校长方面，卡卡洛夫还是比较合格的。

    隆梅尔百无聊赖的坐在椅子上，胳膊支住下颚，目光朝下一扫，理所当然的没有接到来自儿子的任何暗示。儿子倒是有回过头，一开始就回过了，不过丢来的眼神儿却是“我知道我要干什么，您放心吧！”诸如此类的从容到让爸爸咬牙切齿的暗示。

    隆梅尔情不自禁的咬紧了后槽牙。

    左手边的一位母亲从刚才开始起就和眼睛长在脑袋后面的满面愁苦的儿子含情脉脉的对视，不断用粉色绣花蕾丝手绢擦拭眼睛，拉着隆梅尔——也许因为主席先生是唯一一个不怎么忙碌的人——颠三倒四、滔滔不绝的诉说她的儿子是多么的听话可人和敏感脆弱。

    隆梅尔一脸平静的脑补把她的手绢塞进她的嘴巴里，再用力合上她的下巴颏，以堵住那一段段像被什么东西掐住喉咙的断断续续却又抑扬顿挫的尖利哽咽声。

    隆梅尔的心情在一次次用心险恶的脑补中获得升华。

    曾经有那么一瞬，斯图鲁松主席怀疑自己身处大战后方的医院，被生离死别的悲壮场面所包围。

    说实话，隆梅尔不知道该怎么让这位多愁善感的母亲闭上嘴巴，她的心情他多少能够理解。

    然而可恨