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    忽然觉得他奇异地透着圣洁。

    为自己这个莫名其妙的想法感到好笑，程俊抱抱身边最近的小二，随后爬上岸穿回工作服。

    李静茹回来了，告诉程俊孩子在休息室里看书。

    小五，你也到休息室去等我吧。程俊一手拿着引导杆一手提着食料桶走向水池，我要开始训练这些小家伙了。

    小五站起来，低头看着依然聚集在一起的海豚们，淡淡地说：不走，我要看。

    程俊皱皱眉，想了一下，点头说：留在这也不是不行，但你要保证安静，不要做多余的事。

    小五乖乖点头，顿了顿，忽然很认真很严肃地抬起手，在嘴上做了个拉拉链的动作，安静！

    程俊：

    引导杆是触发海豚跳跃的信号，程俊用杆子在水面上点了点，发出指令，其中两条海豚一起跃出水面，在半空划出半圆的弧度，落尽水中。完成三个动作后，李静茹立刻送上新鲜的鱼，以示奖励。

    程俊今天要让海豚们集体表演顶球，就是让它们在鼻子上顶着球，像水上芭蕾舞者一样，抛球的瞬间交替位置再接住球。这个难度很大，首先要从单个训练开始，让它们每一条海豚都能学会且做到顶球、抛球、接球的动作，然后再集体训练。

    这个节目程俊和李静茹训练了快有两周了，目前已经能让海豚们做到集体顶球移动位置，但是抛球后互换位置再接球还没有练习到。最后这一环节，是最难的。

    前面的过程已经很熟练，只有最后这一环屡次失败。

    程俊累得满头大汗，海豚们也开始不爱动了。

    李静茹问程俊：俊哥，怎么办？先休息一下吧。

    程俊