第13章 (第1/2页)

    “临时加塞，该谢。”

    紧接着，又一条消息：“我以为我哥不懂人情世故的，这样一看，还挺会。”

    “挺会”的人自然应该得到表扬，何况是不擅长的人。林知仪向来对“破旧立新”最积极，把咖啡和甜品摆在一起拍了张照片，发去朋友圈——“感谢做好事不留名的活雷锋。”

    很快，夏予清给她点了赞。同时，微信也多了一条信息：“该我谢谢你的。”

    林知仪咬着吸管，看她刚刚摆上搁板的盲盒娃娃。其实，端端说错了，她不是只差一个。这个系列有两个隐藏款，端端跟她交换的是其中之一，名字为“邂逅的想象”。还有最后一个隐藏款，抽到“冒险的想象”娃娃才算完整凑齐。

    然而，林知仪发现，从与夏予清第一次见面开始，他不断地丰富了关于“邂逅的想象”的画面。即便仍有缺块，但这张拼图已经日趋完整。

    得到拼图的林知仪第一时间放下咖啡，承接夏予清的谢意，也尽心尽职地开医嘱：“让端端多啃玉米、苹果、骨头，别吃太精细了。”

    面对她明显交代错对象的话，夏予清没有理会，反倒是问了她另外一个问题：“你哪天休息？”

    “想约我还是还债？”林知仪拿不准他的意思，紧接着又补了一句，“不是说好我挑日子吗？”

    那边的消息姗姗来迟，不知是拼上了拼图，还是打破了想象——

    “留堂辅差。”

    第12章 、迷魂阵

    “辅差”两个字着实伤到了林知仪。

    从小到大都是成绩名列前茅的优生，高分考取顶尖口腔专业，年年拿奖学金。她从来没想到，自己有一天会被人用“差生”来形容，还是要被留堂的“差生”。

    被伤到是真，但她一点儿也不生气同样是真的。“差生”顺着老师的口吻，乐滋滋地坦然承认：“我很多不会的呀。”

    “来教室吧。”夏予清给她发了工作室的地址。

    “一对一呀？”

    “有节临摹课，适合你旁听。”

    说实话，林知仪不适合旁听。

    一个从小就不爱写字的人，要不是有绝对吸引，是毫无可能踏进书法教室的。小时候，学校里布置的临帖或者练字的作业，没有一次不是高可心帮她完成的。正经书法课都不好好上的人，哪可能认认真真当个旁听生。

    线下班已经没有还在初阶内容的班课，《智勇真草千字文》的临摹课是“予清书法课堂”现目前最基础的课堂了，会在临帖过程中讲一些基础的运笔知识。来的时候，助理老师谢晓宁给林知仪安排座位，顺便介绍了这节课的学习内容。

    林知仪对讲台下第一排正中的座位不感兴趣，给晓宁指了指角落：“我坐那儿吧。”

    晓宁看向她指的地方，是自己的助教专座，单独的一个座位，在最后一排。这个座位没有视线遮挡，方便他掌握整个课堂的状况，及时了解学员的需求，也不会错过夏予清的任何一个动作。当然，唯一的缺陷是离讲台远，想要专注老师的运笔动作稍显困难。

    晓宁摸不准这个新来的女学员跟师哥是什么关系，但他知道，一定不简单。毕竟为了她，从不在评讲课中场休息的人破例了五分钟，也破例让线上学员插班线下课。对于她的要求，晓宁自然百分百满足，他点点头：“好，我去收拾一下。”

    他将助教桌上的东西归置在一起，抱去了另外一个空桌。等林知仪落座，他回来了，一手铺好羊毛毡垫，一手摆好笔墨纸砚和一本字帖。

    谢晓宁是夏予清同校同专业的嫡亲师弟，大学一毕业就跟着夏予清来到“予清书法课堂”工作。四年时间，接待了工作室线上线下学员上万人，晓宁早就深谙交际之道。很快，他就通过跟林知仪的交谈得到了有效信息，获知这位被破例的女学员与师哥相识得益于端端。

    课前五分钟，夏予清来了。

    视线一扫，很容易就逮到了那个在角落里也不安分的身影。林知仪毫无端正坐姿的自觉，斜身翘着二郎腿，手撑着头正在看他。

    目光锁定的人被盯得心漏跳一拍，只得佯装镇定地及时调开视线，开始上课。

    这节课讲“笔断意连”。

    他先写一个“思”字，投影立刻将他的运笔分毫不差地展示出来。再一个“無”和“爲”，将每个笔画相连的地方，拿蘸了红墨的细毛笔一一圈出来。

    “虽然每一笔看似独立，但上一笔与下一笔之间，要有自然的运动轨迹，让人一看就知