第175章 叙事、抒情、写景、说理、对唱 (第10/11页)

是不说这么多，你看着那个讲桌，能想象出这么一幅画面来？”

    “也对啊！而且不知道你们发现没有，在通过写景的方式，将说书人将要开始说书的场景描写出来后。

    自然而然就让这几句话变成了叙事。

    那么接下来的歌词，完全可以将说书人的说书内容，直接套用上去。”

    “你说的倒是简单，那你告诉我，说书人说的是什么？”

    “这个…”

    听到武烨的几句歌词，竟是如此的简单后，在场的很多学生，顿时冒出了我来也行的想法。

    可当他们试着往下写时，他们顿时卡了壳。

    毕竟按照武烨歌词中的逻辑，接下来，那肯定是要开始说书的具体内容了。

    但鬼知道说书人都说些什么啊！

    末了还是角落中，一个同学突然想到了什么似的，开口惊呼道：

    “我知道了，是江湖！”

    “咦…”

    听到这位同学的话后，就连武烨也不禁诧异的往那个方向看了一眼。

    心中甚至还不忘感叹道，大礼堂内到底坐着的，都是经过系统学习过的大学生。

    这么快就学会顺着歌词往下进行创作了。

    感叹完了，武烨这才不由肯定的点了点头，重重道：

    “没错，就是江湖！

    而江湖上，则有着一条条武林侠客的传说。

    虽然在今天，去聊武侠这个话题的人，确实少之又少。

    似乎大家童年时‘武功盖世’的梦也已经醒来了。

    但谁要说武侠的精神不在了，我觉得那是不可能的。

    毕竟哪个男孩心中没有一个武侠梦？

    这么一来，歌词只要描写江湖上某个侠客，首先就抓