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谢快得惊人。喝下一大杯水，我们正常情况下需要半小时甚至更久才有可能会形成尿意。

    显然，这位患者的排尿量比较正常，尿钠测定也还算可以。能够排除。”

    李敬生把三种引起低渗的主要病因解释了一遍。

    然后向欧晴岚提问“晴岚，你说说患者最有可能是哪种病因引起低渗？”

    “这个还用说吗？你都给我分析得这么仔细了，我等会就去病房查一查患者是否存在慢性肠梗阻方面的病史。”

    她很干脆的答道。

    论天赋和悟性，智商越高越强。

    欧晴岚的表现非常优秀，是一个非常不错的好学生。

    至少李敬生不管是教她为人处世的道理，还是临床知识，都很舒服。

    她不像有的学生，屁本事没有，还喜欢各种质疑老师。

    甚至非要弄点不一样的花样，才觉得自己与众不同。

    遇到那种学生，李敬生保证第二天就会跟他说拜拜。

    好的医生从来不缺学生。

    别的主治医生都是想方设法多争取实习医生的名额。因为手下的实习医生越多，干活的人就越多。

    李敬生从来不缺助手。

    因为他的工作非常特殊，只要有个稍微具备医学知识的学生，偶尔在他手法复位一些高难度病例时帮着扶住患者，或者牵引一下就行了。

    当然，如果手下的医生能够快速进步，替他分担更多的工作任务，那是更好。

    “我该回去了，那个患者先补液补钠纠下电解质平衡。如果没有特别的情况，你千万不要乱给他做治疗。也不一定就是肠梗阻，引起