第320章 教育 (第4/5页)

之长才更加重要。五年以后，学习优秀者才能升入中学，其余大部分的估计还是要去做工。”

    左梦庚也没打算把所有学生都培育成大才，这也不现实。

    在他的设想中，小学最主要的目的有两个。

    一个是扫盲，让年轻的孩子不要做睁眼瞎，起码能够明白事理，不至于被人轻易欺骗。

    第二个作用就是基础技能的培训。

    大多数百姓人家依旧为温饱所困扰，赚钱活命才是他们考虑的问题。

    如果让孩子能够在学校里学到一技之长，起码小学毕业后还能进入工厂等地，成为合格的产业工人。

    什么？

    你说小学毕业的孩子才十四、五岁，属于童工？

    拜托，在这个年代，谁会在乎这个？

    左梦庚就算强行规定不许使用年龄太小的人做工，只怕百姓们第一个反对。

    等小学升中学的时候，即使是第一批学生，也是五年之后了。

    五年的时间，就是最好的缓冲，足够教育委员会做好准备。

    而前期只专注小学的建设和运营，还是比较容易的。

    左梦庚把筹建教育委员会的事情和行政委员会做了通报，得到了大家的一致认可。

    于是在行政委员会下面，第一个专职机构成立了。

    教育委员会挂牌。

    徐若琳担任委员长，副委员长分别是邓玉函、王象晋、刘宗周。

    邓玉函负责基础学科的推广和教育，王象晋负责农学知识的教育，刘宗周则负责传统儒学的教育。

    除此之外，常务委员里还有左羡梅、薛凤祚、黄宗羲等人。

    左羡梅要带着人编纂小学数学教材，