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    不过让卡铂尔恩遗憾的是，东方慕只对箏类有所研究，如果扩大到整个乐器领域，他了解得便不透彻了。

    但是这并不妨碍他对东方慕的欣赏，于是他默认了本专业学生偷偷举起的手。

    东方慕眨眨眼睛看着卡铂尔恩，卡铂尔恩微笑着对他点点头，然后东方慕才请这位举手的同学说出自己的疑问。

    东方慕的读者看着眼红，他们也想和主上说话怎么办……

    然后又反应过来，不对啊！主上这是得到老师的认可，可以代替老师回答其他学生提问的问题，不就代表了老师默认主上成为这节课的代课生么？

    于是他们暗搓搓打开光脑在谈论上发信息：

    我主得到了老师的认可成为这节课的代课学生，我要不要举手去和主上说说话，急，在线等！

    作者有话要说：　　找到“院长”的读者：我主多才多艺学识渊博，重点是，美如画！我好想勾搭主上，你们觉得我应该以什么样的方式刷存在感呢？

    没能去听课的读者：情敌你凯揍！无论你用什么方式大大都不会注意到你的！

    ☆、第五十六章

    这人在论坛发了个帖之后还不忘炫耀一下自己对“院长大人”的崇拜，并且表示自己能看到真人简直不要太棒，无限地拉着其他读者的仇恨。

    等他炫耀完之后，才进入了主要内容：

    心里小人狂奔八百圈打滚多次还是鼓不起勇气举手啊！我主美如画柔似水啊，回答问题的时候眼神温柔态度诚恳语句清晰，嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷好想举手问个问题在主上面前刷个存在感，可是又怕自己不是这个专业的，问的问题太肤浅让我主鄙视怎