大明国师 第434节 (第4/8页)

有所感悟。

    “需要建立一所新的学校，大明行政学。”

    “大明行政学校？是做什么的？”宋礼对此颇为感兴趣，眼见着卓敬变成了卓尚书，成了自己的顶头上司，他不眼红那是假的，于是热切地问道。

    姜星火说道：“自然是教文官如何当官、行政的，既有每次任职不同官位前的培训，也有定期的专题轮训，譬如学习荀子圣王学说、学习考成法实cao条例，以及后续推出的各种变法措施。”

    闻言，众人陷入了短暂的思索。

    其实仔细想想，以理学为考试标准的科举，是大明选择人才为官的重要手段。

    但是，理学确实不教怎么当官啊！

    所有文官，都是在长期的为官生涯中，琢磨出了当官的秘诀，但是也仅仅是“当官”，是为了仕途而非为了行政。

    “行政也是一门学问吗？要怎么教呢？”

    “万事皆学问，行政也是如此。”

    姜星火笑道：“一个儒生，从入私塾开蒙，念诗三百，到学四书五经，考童生、秀才，乃至举人、进士，他学的都是怎么修身齐家治国平天下，可真给他一个县，你觉得他能治理的好嘛？不可能的，这便是因为，理学教的不是行政，行政要有专门的学问来教，名为《行政管理学》。”

    从姜星火的话语里，其实在座的众人，还品出了更深一层的涵义。

    这个大明行政学校，是用来筛选并掌握文官的。

    即便学校内培训学习的结果，与文官的考成法评价、晋升结果等事项不沾边，也没关系。

    因为这个学校还有一个作用，那就是形成自己的圈子，而这个圈子最大的受益者，便是在学校里站在最高层的姜星