大明国师 第434节 (第5/8页)

火。

    这一点只要稍微想想就能明白，不需要引申开来讲。

    由此，在文官体系内，变法派将获得一个源源不断的转化基地，此消彼长之下，或许数年，或许十数年，双方力量的对比将彻底失去平衡。

    “国师深谋远虑，在下佩服！”

    宋礼想通了这一点后，心悦诚服地拱手道。

    卓敬却是捻须急促地问道：“可是对于第三类敌人，也就是士子，又该如何呢？之前国师说过要整顿国子监的学风，到底是怎样一个整顿的办法？”

    姜星火开口道：“我认为，整顿国子监的学风，是整顿士林学风的一个开始，也是典型代表，主要从两方面下手，得双管齐下。”

    “一方面是通过国子监里的科学厅，拓展监生的学习范围，学习自然科学与社会科学，人的视野拓展了，自然就不会拘泥于过去的空谈，而是对通过亲自动手的实验来探求世界的真理更感兴趣。”

    “另一方面则是恢复洪武旧制。也不是所有严格的制度都恢复，而是恢复其中较好的一些。要知道，政治革新的另一方面，就是学校和考试制度的改革，目前仓促改动科举制度极容易引起巨大反弹，这个暂时不能轻易变，只加入荀子内容即可.但作为上游的庙堂、学校，一旦彻底改变，其实最终考试制度的彻底变化，就是水到渠成之事。”

    姚广孝点了点头：“学校培养人才，人才通过科举考试进入朝廷，所以学校学风的好坏，直接影响官场风气，这条路是正路，变革学校与考试制度，本质上就是变革政治。”

    “我这里有一封奏疏，大本且念念。”

    姜星火掏出了一封奏疏，递给了宋礼朗读。

    这便是他